каникулы

Каникулы! Заветное слово для всех школьников и большинства родителей. Действительно, дети ждут летних каникул точно так же, как их ждали когда их родители, а до этого бабушки и дедушки. А вот что с родителями? Да, с одной стороны радость: не нужно больше вместе с ребенком учить вечерами уроки, не нужно возить его на дополнительные занятия. А с другой стороны, не забудет ли все, что знал за три месяца? Чем будет заниматься?

Родители часто думают, что если не занять ребенка как следует, то он целыми днями будет играть в компьютерные игры или смотреть фильмы. Как же быть? Отправить в лагерь? Но родители беспокоятся, что и там дети много времени играют в телефон, а без телефона совсем (то есть без связи) отправлять в лагерь не хочется… Может быть, записать на курсы иностранного языка или отправить в языковой лагерь?

Исследования показывают, что речевые навыки лучше развиты у девочек. Мальчики обычно позже начинают говорить, чаще страдают расстройствами речи и письма. И опять же это закономерно.По данным психологических исследований, родители значительно больше общаются с девочками, чем с мальчиками, больше читают им книг и больше разговаривают.

С девочками взрослые чаще играют в игры, требующие вербального взаимодействия, в то время как с мальчиками чаще играют в игры, где имеет место взаимодействие физическое или инструментальное. Традиционные игры девочек («дочки-матери», «магазин», «доктор») преимущественно ролевые и требуют речевого взаимодействия, в то время как традиционные игры мальчиков (футбол, волейбол, казаки-разбойники) не требуют столь развитых речевых навыков.

дети

Частенько можно услышать такие фразы, как: «Мужчины с Марса, женщины – с Венеры»; «Самой природой женщине предназначено заботиться о муже и детях, а мужчине – быть добытчиком»; «Мужчины и женщины устроены совершенно по-разному», «Вот посмотри, он играет в машинки, потому что он мальчик» или «Она держит куклу на руках, как настоящая мать.

Видимо, это заложено природой» и так далее до бесконечности можно перечислять клишированные фразы.

Следующее различие, которое называют Массоби и Джеклин  – математические способности. В среднем мальчики лучше успевают по математике, мужчины чаще являются студентами и выпускниками математических факультетов. Но каковы причины этих различий?

Психолог Экклз выяснила, что при одинаковой успеваемости мальчиков и девочек родители мальчиков были склонны оценивать способности ребенка к математике как более высокие, нежели родители девочек. Кроме того, родители часто объясняют хорошую успеваемость по математике мальчиков тем, что они очень способны, а высокую успеваемость девочек тем, что они очень стараются и много занимаются. То есть родители заранее считают мальчиков более способными к математике.

Школьники

Выбор школы не должен ограничиться интересом к академическому образованию. Не менее важно и то, что происходит за фасадом. В данном случае речь идет об атмосфере, царящей в школе.

Что это значит? Это то, что нельзя увидеть сразу, но можно, если приглядеться повнимательнее и понаблюдать. Правда, это потребует времени.

Агрессия – единственное социальное поведение, при исследовании которого найдены доказательства, свидетельствующие о достоверных половых отличиях. Однако и здесь можно говорить о социальных причинах агрессии. То есть, средства выражения агрессии могут быть получены дети в результате социального научения, в результате поощрения и наказания. Взрослые могут подавлять агрессивное поведение детей и поощрять его.

У детей до года мы можем наблюдать только проявления гнева и чаще всего гнев находит выражение в крике и плаче ребенка. Действия младенца (ребенка до одного года), которые взрослые иногда расценивают как агрессию (например, ребенок щипается, бьет взрослого по лицу) не является агрессией в полной мере. Это познание мира, которое выражается через непосредственное взаимодействие с миром.

Доказано, что мальчики лучше ориентируются в пространстве и лучше успевают по математике.

Однако причиной таких различий многие ученые считают не врожденную склонность мальчиков к ориентации в пространстве, а особенности их социализации.

Школа

Если такой вопрос задает родитель психологу, то ответ будет столь же туманным, как и вопрос. Существуют прекрасные частные и чудесные государственные школы и точно также существуют очень плохие и частные, и государственные школы. Поэтому именно ориентироваться на  формат «частная/государственная» не стоит. Если рядом с домом есть хорошая государственная школа, то, возможно, нет смысла искать что-то другое. Ровно как если вы знаете о хорошей частной школе и у вас есть возможность оплачивать обучение ребенка, то почему бы и нет? На что стоит обратить внимание в частной школе?

«Все равно у меня не получится, не буду и начинать», «Сколько ни бейся, все равно без толку», «Мне этого никогда не сделать». Приходилось вам слышать такие слова от детей или взрослых? А может быть, вы сами иногда так говорите?

Это проявление синдрома выученной беспомощности (или приобретенной беспомощности) – частого явления у детей и взрослых.

школьник

Выбор школы — серьезная проблема для современных родителей. Если некоторое время назад большинство детей поступали в те школы, которые находились рядом с домом, то сейчас эта практика работает все меньше. Какую школу выбрать: элитную гимназию или школу, расположенную рядом с домом? На что обратить внимание при выборе школе? Первое, из чего нужно исходить при выборе школы — это особенности ребенка, второе — расположение школы, а также возможности родителей.

  1. Уроки. Что сначала, что потом…
  2. Если ребенок не готов сам учить уроки…
  3. Уроки, самостоятельность и родители.
  4. А разве в первом классе задают уроки?
  5. Можно ли брать игрушки в школу?
  6. Нужны ли первокласснику дополнительные занятия.
  7. Тихий час для первоклассника.
  8. Как научить ребёнка собирать портфель.
  9. Нужна ли ребёнку продлёнка?
  10. Как помочь ребёнку привыкнуть к школе?
  11. Общение с одноклассниками и адаптация
  12. Психолог для подростка.
  13. Разговор с подростком.
  14. День победы и патриотическое воспитание детей.
  15. О самом важном в воспитании.
  16. Школьные "мелочи". Выбор школьных принадлежностей
  17. Домашняя подготовка к школе.
  18. Нужно ли ходить на подготовку к школе?
  19. Ажиотаж вокруг школы.
  20. Зачем ходить в школу?
  21. Настрой на школьное обучение.
  22. Правда ли, что дети с энурезом слишком крепко спят?
  23. Энурез и возрастные нормативы. Когда постель должна стать сухой?
  24. Энурез. Обещать ли ребенку подарки за "сухие" ночи?
  25. Шоколад и ночное недержание мочи
  26. Энурез. Будить ли ребенка ночью?
  27. "А не рано ли?". сексуальное просвещение детей
  28. Психологические эвфемизмы: дети индиго
  29. В школу с шести лет или немного истории.
  30. Готов ли к школе Филипок?
  31. Когда идти в школу?
  32. Можно ли мальчикам драться с девочками?
  33. Маленький драчун
  34. Почему поведение ребенка в детском саду и дома отличается?
  35. Верить ли в Деда Мороза?
  36. Кому приносит подарки Дед Мороз?
  37. Писать ли письма деду морозу?
  38. Вера в Деда Мороза.
  39. Как вырастить ребенка счастливым и не стать несчастным самим?
  40. Ребёнок и смерть.
  41. Pебенок не умеет извиняться.
  42. Что делать если ребенок не хочет мыться или мыть голову?
  43. Ребенок пробует курить или дети курящих родителей.
  44. Подготовка к школе: Солнечные ступеньки.
  45. Подготовка к школе: Л.Г. Петерсон.
  46. Скоро в школу или как выучить таблицу сложения.
  47. Как бороться с истериками?
  48. Как организовать домашнее пространство по системе Монтессори.
  49. Зачем нужен психолог маленькому ребенку?
  50. Нужно ли встречать ребенка из школы?
  51. Как приучить школьника читать?
  52. Зависимость от гаджетов у маленьких детей.
  53. Можно ли бить детей в целях воспитания?
  54. Как научить ребенка дружить с другими детьми?
  55. Нужно ли покупать ребенку спиннер?
  56. О причинах увлечения родителей методиками раннего (опережающего) развития.
  57. Есть или не есть? Кормить или не кормить?
  58. Как научить ребенка держать слово
  59. Каникулы
  60. Возьмите паузу... или тренинг для родителей. Часть 2
  61. Возьмите паузу... или тренинг для родителей. Часть 1
  62. Дополнительные занятия первоклассника.
  63. Почему дети ругаются?
  64. О памяти дошкольников
  65. Этикет на детской площадке
  66. Ситуация сравнения детей между собой и её специфика в среде Монтессори.
  67. Материальное поощрение ребенка: За и Против.
  68. Новогодние истории про Стёпу и его родителей. История 2. Кому приносит подарки Дед Мороз?
  69. Новогодние истории про Стёпу и его родителей. История 1. Сказка про елочку
  70. Ребенок хочет быть всегда первым
  71. Как научить детей бояться
  72. Трудный выбор

Бесплатная психологическая помощь в Санкт-Петербурге

(с) 2010 ИП Гусева Ю.Е.. Все права защищены.